目录
理论研究
试论教育的未来Jutta Allmendinger;陈颖;1-5+12
基于知识图谱的高等教育思想领域热点和趋势研究吴雪;6-12
基于实践教学的劳动和创新教育探索管艳梅;陈静;胡普华;孙道胜;13-16
培养模式研究
国际双元制高等教育人才培养模式的创新与实践——以合肥学院为例刘建中;谷曼;吕刚;张光洲;梅琳;17-21+32
基于OBE理念的地方院校教师教育人才培养模式构建余碧春;林启法;颜桂炀;魏远竹;22-26
教学创新研究
浅论高校人才培养方案的创新设计与实施——以销售工程专业为例Ludger Schneider-S?rmann;陈颖;27-32
数字化与工业4.0时代下机械工程专业中的计算机科学教育Christine Wahmkow;陈颖;33-38
基于深度学习和能力导向型模块开发的教学方案研究Mike Altieri;陈颖;39-48
基于PCK模型所做的户外教学扩展与评估Lissy J?kel;陈颖;49-58
产教融合研究
“镇校融合”应用型人才培养模式探索与实践王小岗;朱晓菊;59-63
基于教学论视角下学习工厂的能力获取Daniel Pittich;Ralf Tenberg;陈颖;64-72
比较研究
瑞士应用科学大学体系面面观Hendrik Lackner;陈颖;73-80+87
中日两国应用型大学的基本特征辨析陈东生;余国江;81-87
论高等教育与质量管理领域的国际培训与咨询Petra Pistor;Vanessa Müller;陈颖;88-95
乌尔姆技术应用科学大学97